A- A A+
Czy wiecie, że pszczoła umiera po użądleniu i o tym, że jej jad leczy?

Czy wiecie, że pszczoła umiera po użądleniu i o tym, że jej jad leczy?

Te i wiele innych ciekawostek o  życiu i pracy pszczół dowiedzieliśmy się podczas spotkania z pszczelarzami. Gośćmi naszej szkoły byli pszczelarze z Koła Pszczelarzy w Trzebini: p. Stanisław Gągolski, p. Tadeusz Fiołek oraz p. Wojciech Noworyta. Przygotowali oni ciekawą prelekcję, w której udział wzięli uczniowie klas I-III. Podczas spotkania mogliśmy dowiedzieć się jak zbudowane są pszczoły, jak pracują, jak tworzą „rodziny” i jak produkują miód. Mogliśmy także zobaczyć jak wygląda strój pszczelarza i narzędzia potrzebne przy pracy z owadami. Spotkanie zakończyło się degustacją pysznego miodu. (więcej…)

Przerwa na czytanie

Przerwa na czytanie

W związku z  II MIĘDZYNARODOWĄ EDYCJĄ VI OGÓLNOPOLSKIEJ AKCJ I BICIA REKORDU W CZYTANIU NA PRZERWIE w dniu 20 października 2021  biblioteka szkolna zaprosiła wszystkich uczniów, nauczycieli do wzięcia udziału w akcji czytelniczej „Przerwa na czytanie”.  Grupa z oddziału przedszkolnego również wzięła udział w biciu rekordu. Przy śniadaniu przedszkolaki wysłuchały opowiadania „Lew w Paryżu”. Nawet zawitał Teatrzyk Kamishibaii. Ważnym było, aby w tym dniu zabrać ze sobą swoją ulubioną książkę:) lub skorzystać z propozycji biblioteki. Najmłodszym uczniom (klasa 1 a i 1b) wybrane książeczki czytały uczennice klasy VIII b,  klasie II a i b oraz III – koledzy z klasy, klasie IV- wychowawca, a V klasie – bibliotekarka. (więcej…)

Pawie pióra u czapeczek, krasne wstążki u dzieweczek

Pawie pióra u czapeczek, krasne wstążki u dzieweczek

19 października br. uczniowie klasy 1a i 21 października br. uczniowie kl. 1b pojechali do Nadwiślańskiego Parku Etnograficznego w Wygiełzowie. Uczestniczyli tam w warsztatach „Pawie pióra u czapeczek, krasne wstążki u dzieweczek – strój krakowski od podszewki”. Podczas zajęć dowiedzieli się w jaki sposób ludowy strój krakowski stał się strojem narodowym oraz  które elementy wchodzą w jego skład. Następnie otrzymali bawełniane torby ze wzorem haftu z gorsetu krakowskiego,  który to wzór malowali farbami. (więcej…)

Europejski Tydzień Kodowania 2021

Europejski Tydzień Kodowania 2021

Europejski Tydzień Kodowania 2021 #CodeWeek 9-24 października 2021 roku

CodeWeek to społeczna inicjatywa organizowana co roku na terenie całej Europy i dedykowana wszystkim, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z programowaniem. Zagadnienie nauki programowania z roku na rok przybiera na sile ze względu na rosnące potrzeby rynku pracy i walory edukacyjne, takie jak rozwój umiejętności analitycznego i logicznego myślenia. Nauka kodowania pomaga wszystkim zrozumieć otaczający nas świat, który ulega ciągłym zmianom. Nasza szkoła również czynnie włączyła się do tej aktywności. Uczniowie klas 6 i 7 na zajęciach z informatyki będą programować w Scratchu a klasy 8 w języku HTML. (więcej…)

Od dziś zawsze być zuchami i dobrymi kolegami!

Dzieci z oddziału przedszkolnego miały okazję pierwszy raz przygotować występ z okazji wyjątkowego dnia jakim było dla nas niewątpliwie ślubowanie. Przejęci i pełni entuzjazmu z przyjemnością nauczyliśmy się uroczystej przysięgi oraz piosenki o magicznych słowach, które w życiu często się przydają.

mgr Katarzyna Jedynak

Myślę, więc nie śmiecę!

Myślę, więc nie śmiecę!

Społeczność szkolna SP Dulowa włączając się w akcję „Sprzątania świata” przeprowadziła działania promujące ta ideę: lekcje dotyczące oszczędzania energii elektrycznej i wody, używania produktów z recyklingu oraz nauka w praktyce czyli segregacja odpadów. Podsumowaniem akcji był konkurs szkolny dotyczący segregacji śmieci. Spośród uczniów wyłoniono zwycięzców. (więcej…)

Święto Komisji Edukacji Narodowej

 

Kliknij jeżeli masz problem z odtworzeniem nagrania

Warszawa, 13 października 2021 r.

Szanowni Państwo Dyrektorzy,

Nauczyciele i Wychowawcy,

z okazji Dnia Edukacji Narodowej przekazuję wszystkim nauczycielom, wychowawcom, pedagogom i pracownikom oświaty wyrazy najwyższego uznania i szacunku. Każdego dnia pomagają Państwo zdobywać uczniom nową wiedzę, inspirują ich do rozwijania pasji i talentów, a także przygotowują do wejścia w dorosłe życie, do podjęcia w przyszłości nowych ról społecznych. Serdecznie za to dziękuję!

W obecnym roku szkolnym kontynuujemy działania ukierunkowane na podnoszenie prestiżu zawodu nauczyciela. Przygotowaliśmy propozycje dobrych rozwiązań, które przełożą się na poprawę warunków pracy i wzrost wynagrodzenia. Jako Ministrowi Edukacji i Nauki zależy mi na tym, aby zawód ten cieszył się społecznym uznaniem.

W sposób szczególny chcemy wesprzeć nauczycieli, którzy rozpoczynają swoją pracę. Ich wynagrodzenie od września 2022 roku wzrośnie nawet o 1 412 zł. Planowaną podwyżką płac zostaną objęci wszyscy nauczyciele, niezależnie od stopnia awansu zawodowego. Na ten cel rząd przeznaczy prawie 8 mld zł. Zależy nam również na zbudowaniu przejrzystego i bardziej efektywnego systemu wynagradzania nauczycieli, który przełoży się na realny wzrost płac.

Wśród innych rozwiązań, które przedstawiliśmy związkom zawodowym i przedstawicielom samorządów terytorialnych, znalazły się także zmiany w zakresie czasu pracy nauczycieli, awansu zawodowego, oceny pracy i urlopu wypoczynkowego. Przewidujemy także ograniczenie szkolnej biurokracji, w tym związanej z awansem zawodowym. Chcemy,
aby dzięki temu nauczyciel miał więcej czasu na pracę z uczniem.

Podnoszeniu jakości procesu dydaktycznego będą służyły nowoczesne narzędzia, takie jak drukarki 3D, mikrokontrolery, roboty, które trafią do szkół podstawowych w ramach wspólnego przedsięwzięcia MEiN i Centrum GovTech „Laboratoria Przyszłości”. Łącznie na rozwijanie kompetencji przyszłości przeznaczymy ponad 1 mld zł. Cieszymy się również, że tak licznie odpowiedzieli Państwo na nasze zaproszenie do udziału w programie „Poznaj Polskę”. To znakomity sposób na urozmaicenie i wzbogacenie zajęć lekcyjnych, a także na przybliżenie młodym ludziom historii oraz bogactwa polskiego dziedzictwa narodowego.

Pandemia i okres kształcenia na odległość pokazały nam bardzo wyraźnie, jak ważny jest bezpośredni kontakt młodego człowieka z nauczycielem. Wiemy, że tej niezwykłej relacji mistrz-uczeń nie zastąpią nawet najnowocześniejsze technologie. To ona jest fundamentem rozwoju społecznego i intelektualnego młodego człowieka. Możliwość przebywania z nauczycielem, jego bezpośrednie wsparcie pozwalają uczniom uwierzyć we własne siły, pokonywać słabości i realizować marzenia. To nieoceniona wartość.

Mamy nadzieję, że dzięki podjętym środkom bezpieczeństwa w przyszłości ograniczanie stacjonarnej pracy szkół nie będzie już konieczne. Tego pełnego i trwałego powrotu do szkolnej normalności życzę dziś nam wszystkim. Jestem przekonany, że po trudnych doświadczeniach z okresu pandemii praca w bezpośrednim kontakcie z uczniami pozwoli Państwu realizować nowe cele zawodowe, podejmować ambitne przedsięwzięcia edukacyjne i wychowawcze. Życzę, aby przynosiły one satysfakcję oraz poczucie zawodowego spełnienia.

Jeszcze raz dziękuję za Państwa wytrwałość, zaangażowanie oraz profesjonalizm.

Wyrazy szczególnej wdzięczności kieruję do całego środowiska oświaty polonijnej. Z serca dziękuję za trud nauczania języka polskiego oraz przekazywanie naszym młodym Rodakom dorastającym na obczyźnie wiedzy o kraju ich przodków. Nieocenione są Państwa zasługi w promowaniu polskiej kultury i historii oraz osiągnięć wybitnych Polaków.

Z wyrazami szacunku

Przemysław Czarnek

Minister Edukacji i Nauki

Przejdź do treści